Jugar también se aprende a cuidar. La Secretaría de Cultura de Michoacán (Secum) realizó el curso «Creación de espacios lúdicos físicos y simbólicos» para fortalecer el trabajo cultural con bebés, niñas, niños y adolescentes y avanzar en la creación de espacios culturales seguros para las infancias.
La actividad se desarrolló en coordinación con el programa federal Alas y Raíces, en el marco del Plan Michoacán por la Paz y la Justicia, informó la secretaria de Cultura, Tamara Sosa Alanís.
Agentes de 8 municipios, en formato virtual y presencial
El curso se impartió de manera virtual y presencial, con la participación de agentes culturales, docentes, talleristas y artistas de Lázaro Cárdenas, Zamora, Quiroga, Uruapan, Nuevo Parangaricutiro, Morelia, Zitácuaro y Erongarícuaro.
Sosa Alanís destacó la importancia de fortalecer la formación de quienes trabajan con las infancias y de dar continuidad a estas acciones, para que más niñas, niños y adolescentes cuenten con espacios seguros donde puedan expresarse, convivir y ejercer sus derechos culturales.
Juego, escucha e inclusión
Durante las sesiones se abordaron temas como el juego simbólico, los lenguajes artísticos, la participación infantil, la gestión cultural y el diseño de ambientes seguros. También se compartieron herramientas de cuidado, escucha e inclusión para reconocer a las infancias como protagonistas de la vida cultural.
En el curso participaron Daniel García Carmona, jefe del Departamento de Narraciones Orales y Fomento a la Lectura, y Claudia Vences Díaz, del área de talleres, ambos de la Coordinación Nacional de Desarrollo Cultural Infantil (Alas y Raíces), de la Secretaría de Cultura del Gobierno de México.
En resumen
- La Secum impartió el curso «Creación de espacios lúdicos físicos y simbólicos», en coordinación con el programa federal Alas y Raíces y dentro del Plan Michoacán.
- Participaron agentes culturales, docentes, talleristas y artistas de 8 municipios, en formato virtual y presencial.
- Se compartieron herramientas de juego, cuidado, escucha e inclusión para que las infancias tengan espacios culturales seguros.
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